“我小学、初中就是吴老师教我，现在我的孙子、孙女放假回村里来，还是吴老师教导。”

　　山西高平北诗镇东吴庄村，有一座青少年假日活动中心，16平米的玻璃大门上，“立德树人”四个大字鲜红而醒目。年逾七旬的村民李长年，一放假就把上初中的孙女、上小学的孙子送来了这里，“吴老师很和蔼，很负责，孩子在他这儿，我们特别放心。”

　　李长年口中的吴老师，是北诗镇82岁的退休老干部吴富生。

东吴庄村青少年假日活动中心创始人、退休老干部吴富生。受访者供图

　　早年曾在村里教书的吴富生，深知教育对人生发展的重要性。2003年退休后，基于几十年的积累和思考，他先后自费办起手抄小报《家庭教育指南》、黑板报宣传资料《家教园地》，为当地家长传授家庭教育知识。

吴富生编撰的《家庭教育指南》小报。受访者供图

　　在镇党委政府的支持下，他的另一个想法也付诸现实——全镇25所小学，统一挂上了“家长学校”的校牌，四年里，4000余名家长到校听课，听课率始终保持在80%以上。直到2010年，北诗镇新建的两所中心小学投用，原来的村办小学全部撤并，家长学校才不得不停办。

　　年近古稀，吴富生却并未给自己的教育生涯画上句号。

　　2012年春节前后，他组织镇上中老年打太极、健身运动时，看到放假在家的孩子们在街上东跑西窜，还有的骑着自行车横冲直撞，十分危险。一个新的念头在他心里萌生了：办一个假日活动中心，把这些“撒了野”的孩子“管”起来。

　　对于这个想法，镇上和村里的干部都很支持，村委会将闲置的村小学交给了他。

　　在吴富生的号召下，一个由10位退休老教师、老干部、老党员、老劳模、老退伍军人组成的“五老”教育团队很快组建起来，投入场地设施的改造工作中。

创建活动中心的“五老”团队。受访者供图

“五老”团队成员亲力亲为修缮教室陈设。受访者供图

　　铲除杂草、粉刷墙壁、修理桌椅门窗，编教材、制版面、做调查……在10位老人的全力“攻坚”下，当年暑假，东吴庄村青少年假日活动中心迎来了第一批孩子。

　　中心开设的课程很丰富，书法、绘画、音乐舞蹈、普通话、文化课辅导样样俱全；每周一次的“家长学校”，让教育从课堂慢慢延伸向家庭。

活动中心学生表演舞蹈。受访者供图

吴富生在“家长学校”课堂上。受访者供图

　　13年来，附近村镇的1000多个孩子在这里度过了愉快充实的假期。中心从未向学生家长收过一分钱，免费给孩子们发放学习书籍、作业本，印发的学习资料也都是吴富生一笔一划手写的。课堂之外，吴富生还自掏腰包，组织孩子们外出参观学习，开眼界长见识。

吴富生带领孩子们外出参观学习。受访者供图

　　自中心创办以来，这里便成了吴富生的第二个“家”，每天大半时光都“泡”在办公室里，查资料、编教材，琢磨教育孩子们的那些事。粗略估算，这些年，他手写的资料已有近50万字。

吴富生手写教材。受访者供图

　　春风化雨，润物无声。

　　如今，最初的“五老”团队成员或已作古，或因年迈无法再亲力亲为，只剩吴富生仍在坚守。十数年间，他见证着一批又一批孩子长高、长大，成人、成才。而不少曾经的学生，又纷纷回到吴老师身边，站上讲堂、拿起粉笔，成为青少年假日活动中心新的志愿者教师。

　　在山西大学读大四的张泽鹏是其中的一个。这个暑假，他已是第二次回到家乡做志愿教学。

张泽鹏给孩子们上课。受访者供图

　　“从中心开办起，我的假期基本都是在这里度过的。”张泽鹏说：“吴老师带给我更多的是对价值观的影响，他一直坚持着把这个活动中心办下去，这种责任感真的让我很感动。我想未来不管我在哪里工作生活，都一定会尽己所能，为把活动中心坚持办下去出一份力。”

　　也许，正是胸中澎湃着这样的使命感，张泽鹏写下这样一段话：

　　“东吴庄村青少年假日活动中心，它不仅仅是一个学习场所，更是一个精神家园。在这里，爱与责任交织成一幅幅动人的画卷，激励着一代代青少年茁壮成长。它让我们相信，无论时代如何变迁，总有一些人愿意默默付出，为孩子们撑起一片天。而这份爱与坚持，正是社会最宝贵的财富，也是我们不断前行的动力源泉……”