近年来，我市围绕立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育，在广大中小学开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生在活动中感受运动的酣畅、文化的魅力和心灵的触动，促进学生身心健康、全面发展。

　　传统非遗走进校园

　　走进高平七中，非遗课堂内欢声笑语、其乐融融。省级非物质文化遗产代表性项目高平面塑传承人白仙娥，正教孩子们用面团制作可爱的小动物。孩子们有模有样地将面团进行揉、捏、搓、压，不一会工夫，活灵活现的小鸟、小鱼、兔子等面塑就呈现在了眼前。“面塑社团课很有趣，我上了好几节课，现在已经能捏出很多小动物了。”一年级学生郭梦阡看着自己捏好的小兔子高兴地说。

　　各类别具特色的非遗进校园活动在全市各中小学校如火如荼地开展。在高平六中，非遗刺绣教学活动的开展，让学生们领略到了高平绣活的传统文化魅力；在高平八中，学生们跟着高跷非遗传承人，感受地道绝活踩高跷；在城南小学，学生们了解彩灯的历史和制作技艺，尝试动手制作各色花灯……非遗的种子，正在孩子们心中慢慢生根发芽。

　　特色社团发挥特长

　　“来，大家按照老师讲的，再练习一下指法。”走进市城南小学的萨克斯社团，学生们在音乐老师的指挥下，认真吹奏着《划小船》，大家沉醉其中，感受着音乐带来的快乐。“我参加学校的萨克斯社团有一个学期了，现在可以独立吹奏曲子，特别开心。”学生毕张君说。

　　同时，各学校开展的书法、诵读、篮球、足球、电影赏析、红色故事会等社团也格外火热。“在社团，我学会了很多运球技巧，也提高了投篮命中率，这让我体验到了这项竞技运动的乐趣。”五年级学生宋嘉豪平时很喜欢打篮球，学校开设篮球社团以来，他就一直坚持参加。

　　丰富多彩的社团活动，不仅促进了学生德智体美劳全面发展，也为校园文化注入了新的活力。我市各中小学校立足音乐、美术课堂教学，利用校园社团等平台，推广惠及全体学生的各类美育活动，让学生在校园文化活动中迸发热情，遇见闪耀的自己。

　　阳光课间助力成长

　　伴随着下课铃声响起，市实验小学安静的校园瞬间被“点燃”，学生们迅速跑向操场，在阳光下肆意奔跑、自由玩耍。

　　“下课后，我和同学们一起玩耍、做游戏，还能在小勇士训练营里玩很多项目。”学生刘梓璇说，自己最喜欢的是攀岩项目，这个项目不仅锻炼了勇气和耐力，还结交到许多好朋友。

　　实验小学根据学生年龄特点，精心设计了广播体操、踢足球、跳皮筋、跳绳、耍花棍等一系列丰富多彩的体育运动，学生们在大课间活动中充分释放活力，享受运动带来的快乐。实验小学副校长王强说：“我们通过设计趣味性与教育性兼具的活动，让学生们在短暂的休息中放松愉悦身心，同时培养团队协作能力，助力孩子健康成长。”

　　今年，市教育局创新中小学生综合体育活动方案，要求全市义务教育阶段学校每天上午、下午各安排不少于30分钟的阳光大课间，积极推行课间休息由10分钟延长至15分钟，上好每天1节体育课。同时，创新体育教学，搭建三级赛事体系，并在补充体育教师、配备体育设施、加强宣传引导等多个方面持续发力。（焦艳霞）