“有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的先机。”冰心老人的这句话，深深地印在了教师张凤玲的心中。从教30余年，她始终将爱贯穿教育全过程，辛勤耕耘、任劳任怨，以对教育事业的热爱书写着自己充实的人生。

“孩子们进入小学，这是人生的一个转折，孩子们在这里将度过他们六年的小学生活，可以说六年影响一生……”

新学期，东方红小学迎来了一年级教师师训会，大家朝气蓬勃、充满活力，这让校长张凤玲想起了自己刚入职时的情景。34年前，刚毕业的张凤玲带着憧憬和梦想来到了东方红小学，开启了她的教育之旅。从走上讲台的那一刻起，她就喜欢上了这份职业，喜欢上了这群可爱的学生们。但由于缺乏教学经验，张凤玲在处理教学事务与学生关系上，难免会感到力不从心。她说：“在我刚参加工作的时候，主要关注我自己比较多一些，在课堂上也是老师讲的多，关注的孩子少，在课下和孩子的交流比较少，以学生为主体这方面做得不够好。”

真正的转变源自于她做了母亲。多了一个身份，也多了一份责任，这也让她对教书育人这份职业有了更深刻的认识，实现了从“喜欢”到“爱”、从“学生”到“孩子”的转变。

张凤玲告诉记者：“当我休完产假回到自己的工作岗位时，一到教室，孩子们就簇拥着我，喊着‘张老师回来了，张老师回来了！’当时眼泪涌上了我的眼眶，也就是从那个时候我决定，要像爱自己的孩子一样爱学生。”

扎根教育一线，张凤玲始终关注学生、用心对待学生，她与学生亦师亦友，收获了许多来自学生爱的反馈，见证了他们的点滴进步与成长。

学生申睿敏说：“开学这几天，我们经常在校园里看到张校长的身影，看见我们，她都会过来拉拉我们的手、摸摸我们的头，特别温暖。”

张凤玲用爱赢得了孩子们的喜爱，这给了她更多的信心和动力。从一名语文教师到小学校长，她始终走在教学改革最前沿，致力于语文教学研究工作，不断提升办学治校水平，为在校师生营造良好的教育教学环境。

在学校管理中，张凤玲主张“爱的教育”，实施“三爱工程”，要求教师像爱自己的家庭一样爱学校，爱亲人一样爱同事，爱孩子一样爱学生。她提出“花儿朵朵开 朵朵都精彩”的办学理念，以学生为主体，注重全面发展，充分挖掘潜能，组织丰富多彩的校园活动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

东方红小学教师李鑫源说：“教育的过程也是自我升华的过程，以爱己之心爱人，言传身教统一。在我的课堂中，我将师爱践行在每一个细节，一个眼神、一个动作，给予学生温暖的激励。”

今年7月，张凤玲带着使命和责任再次回到了曾经工作过的东方红小学集团担任校长，在这块亲切的沃土上，她将继续追逐梦想，放飞希望。

张凤玲还告诉记者：“一次选择，一生钟爱。今后，我们将在提高课堂教学效率、减轻学生课业负担、丰富社团活动、优化课后服务等方面下功夫，让每个孩子在爱的阳光下，全面发展、健康成长。”

　　记者手记：“像爱自己的孩子一样爱学生”这句话一直是她的教育信仰，也是她心底最笃定的坚持。凭着对学生的关爱、对教育的执着，她一路奉献，一路收获。34年来，她用自己的知识和爱心点燃红烛事业，从一名语文教师成长为小学校长，变化的是身份，不变的是对教育事业的热爱。如今，在东方红小学这片熟悉的天地里，她依然坚守着初心，砥砺前行……（段云雷 焦艳霞 吴研）